Lunes 16 de noviembre · 10:00 h
DOMTE · Nacho Flores
Premio FETEN 2026 al Mejor Espectáculo de Noche y Premio de la Crítica 2026 al Mejor Artista de Circo
Una propuesta de circo contemporáneo sin palabras y con música en directo, donde el cuerpo, los objetos y los equilibrios se combinan para crear un espectáculo visual, preciso y sorprendente.
Viernes 20 de noviembre · 10:00 h
MAR, o cómo sobrevivir a un tsunami · Rebe al Rebés
Premio Talía 2024 a la Mejor Música Original, Premio FETEN 2024 al Mejor Espectáculo Nocturno y Premio Lorca 2024 al Mejor Espectáculo de Circo
Una casi tragicomedia que mezcla circo, teatro físico, música en directo y danza para hablar, con humor y poesía, de la pérdida, los recuerdos y la capacidad de seguir adelante.
Dos grandes espectáculos premiados para acercarse al circo contemporáneo y disfrutar de las artes escénicas desde la sorpresa, la emoción y la imaginación.
Este noviembre hemos preparado dos funciones escolares en el Paraninfo de las Llamas (UIMP), aptas para todos los públicos a partir de 6 años, y con un precio de 6€ / alumn@.
Para más información : produccioncdat@gmail.com
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Teatro Foro
El Café de las Artes colaboró durante todo el 2019 con distintos centros educativos de Cantabria a través de la herramienta de teatro foro en el marco de un programa de educación para el desarrollo y sensibilización de la Asamblea de Cooperación por la Paz. El Teatro Foro es una técnica escénica que surgió en Brasil en los años sesenta a raíz del Teatro del Oprimido y la pedagogía de Freire para dar respuesta a conflictos que preocupaban a los individuos y convertir al espectadores en actores sociales que pudieran transformar la sociedad. El Café de las Artes utiliza esta herramienta para debatir cuestiones cruciales que afectan a la juventud y a la adolescencia hoy en día. Así en las distintas sesiones llevadas a cabo se ha tratado el tema de la discriminación, el acoso escolar, las redes sociales, el machismo, etc. El objetivo de las sesiones de 1 hora de duración es presentar una situación conflictiva real y promover un foro de debate después para hacerles reflexionar y fomentar que se impliquen en la transformación de su entorno más próximo.
